Сущностные характеристики и классификации методов активного обучения

Авторский педагогический проект

Занятие №1

Тема 1.2 «Виды финансово-хозяйственного анализа,

приемы и методы проведения анализа»

Цель занятия: научить студентов применять основные приемы анализа для решения производственных задач, а также анализировать финансово-хозяйственную деятельность организации (предприятия).

Форма: практическое занятие.

Методы, используемые в ходе занятия: имитационный неигровой метод активного обучения – анализ конкретных ситуаций.

Ход занятия:

Теоретический материал. Общая схема экономического анализа можно представить следующим образом:

Рисунок 16 – Схема экономического анализа

Основная цель финансового анализа – получение максимального количества наиболее информативных параметров, дающих объективную картину финансового состояния организации, ее прибылей и убытков, изменений в структуре активов и пассивов, в расчетах с дебиторами и кредиторами.

Практикой финансового анализа выработаны основные правила (методики) анализа финансовых отчетов. Условно их можно разделить на четыре типа анализа:

горизонтальный (временной) анализ – определение каждой позиции отчетности с предыдущим периодом;

вертикальный (структурный) анализ – определение структуры итоговых показателей с выявлением влияния каждой позиции отчетности на результат в целом;

трендовый анализ – сравнение каждой позиции отчетности с рядом предшествующих периодов и определение тренда, т.е. основной тенденции динамики показателей, очищенной от случайных влияний и индивидуальных особенностей отдельных периодов. С помощью тренда формируются возможные значения показателей в будущем;

анализ финансовых коэффициентов – расчет относительных данных отчетности, выявление взаимосвязей показателей.

Практический материал. На основе бухгалтерской отчетности и финансово-экономических показателей хозяйствующего субъекта ЗАО им. Ленина, провести финансовый анализ по основным методикам финансового анализа предприятия.

Задание №1. В таблице 24 представлены показатели финансово-хозяйственной деятельности ЗАО им. Ленина.

Еще по теме:

Идея многообразия видов в природе и необходимости их охраны
Всё меньше — окружающей природы. Всё больше — окружающей среды. Р. Рождественский. Совокупность всех видов флоры и фауны Беларуси составляет ее биологическое разнообразие, что является необходимым условием устойчивости биосферы. Флора и фауна нашей республики складывалась под влиянием различных изм ...

Физическое развитие, физическая подготовленность и работоспособность у детей с нарушением интеллекта младшего школьного возраста
Двигательная недостаточность детей младшего школьного возраста особенно возрастает при выполнении сложных движений, где требуется точное дозирование мышечных усилий, перекрестная координация движений, пространственно-временная организация моторного акта, словесная регуляция движений. Надо отметить, ...

История возникновения и развития игры в психолого-педагогической литературе
игра школьник психологический младший Проблема использования игр в обучении возникла уже давно. Игровое обучение имеет глубокие исторические корни. Известно насколько игра многогранна, она обучает, развивает, воспитывает, социализирует, развлекает и дает отдых. Но исторически одна из первых ее зада ...