Ученые объяснили, как образование продлевает жизнь

Высокий уровень образования прямо связан с уменьшением риска преждевременной смерти, как отмечают норвежские исследователи в своей новой работе. Согласно данным журнала The Lancet, каждый год обучения уменьшает вероятность смерти на 2%.

Например, четыре года начальной школы снижают этот риск на 8% по сравнению с неграмотными людьми, а общее образование, включая среднюю школу и высшее образование, приносит бонус в 30-34%.

Этот эффект объясняется тем, что хорошее образование открывает доступ к интересной и высокооплачиваемой работе, что в свою очередь обеспечивает удовлетворение и возможность качественного медицинского обслуживания. Образованные люди могут себе позволить здоровый образ жизни, включая активные занятия спортом и отказ от вредных привычек.

Даже питание становится зависимым от дохода и уровня образования. Ученые пришли к своим выводам после анализа данных из 59 стран, собранных в более чем 600 предыдущих исследованиях.

Они сравнивают отсутствие образования с негативными воздействиями, такими как курение 10 сигарет в день в течение 10 лет или потребление пяти и более порций алкоголя ежедневно.

Выигрыш от образования ощущается не только молодыми людьми, но и теми, кто в возрасте 50-70 лет. Обучение оказывает омолаживающий и оздоровительный эффект на любом этапе жизни. Это правило действует в различных социальных средах и в странах с разным уровнем экономического развития.

Еще по теме:

Нравственное и патриотическое воспитание учащихся среднего профессионального образования на уроках информатики
Историческое значение каждого русского человека измеряется его заслугами Родине, его человеческое достоинство – силой его патриотизма. Н.Г.Чернышевский Нравственное воспитание – целенаправленное формирование морального сознания, развитие нравственных чувств и выработка навыков и привычек нравственн ...

Этапы обучения плаванию детей дошкольного возраста
Может быть выделено несколько этапов обучения. Первый этап: ознакомление ребенка с водой, передвижения по дну, игры в воде. Второй этап: приобретение детьми умений и навыков держаться на поверхности воды (всплывать, лежать, скользить), самостоятельно выполнять вдох и выдох в воду. После этого можно ...

История изучения величины «время»
На заре человечества осознание времени формировалось в мифологических образах, а с зарождением философии началась многовековая история философского осмысления времени. С появлением научного мировоззрения время стало пристально рассматриваться во многих науках, особенно в физике и физико-математичес ...