Сущностные характеристики и классификации методов активного обучения

рассчитать уравнение регрессии, где в качестве переменной будет выступать анализируемый показатель, а в качестве фактора, под влиянием которого изменяется переменная, - временной интервал (год, месяц и т.д.);

в полученное уравнение регрессии подставить порядковый номер планируемого года, рассчитать прогнозное значение показателя.

Задание №4. С помощью финансовых коэффициентов охарактеризовать экономическую деятельность организации:

платежеспособность – через коэффициент ликвидности и платежеспособности;

финансовую зависимость или финансовую автономию – через долю собственно капитала в валюте баланса;

деловую активность использования активов организации - оборачиваемости активов в целом или их отдельных элементов;

эффективность работы - через коэффициенты рентабельности;

выделить факторы, влияющие на величину результативного показателя;

провести анализ на чувствительность результативного показателя к изменению отдельных факторов.

Занятие №2

Тема 2.2 «Анализ производства и

реализации продукции»

Цель занятия: научить студентов анализировать показатели производства и реализации продукции, давать оценку динамики этих показателей, определять влияние факторов на увеличение выпуска и реализации продукции.

Форма: практическое занятие.

Методы, используемые в ходе занятия: имитационный игровой метод активного обучения – деловая игра.

Раздаточный материал: таблица сведений о купле-продаже картофеля на предприятии.

Ход занятия:

Педагог. Сначала я познакомлю Вас с правилами деловой игры. Ее участниками являются организации, которые закупают картофель и реализуют его по свободной цене. Каждую организацию представляет команда из 3-5 человек. Всего организаций должно быть не больше 6. Игра состоит из двух ситуаций. В каждой из которых участники самостоятельно принимают решение в отношении уровня цены, объема закупок и реализации продукции. Выбор возможных решений определяется экономической целесообразностью и зависит от закупочной цены, которая задается платежеспособным спросом населения города.

Для определения величины спроса мы воспользуемся формулой:

D = Kp * Q * P * n

где Kp – коэффициент риска, принимаем равным 1;

Q – минимальный объем реализации товара одной организации, принимаем равным 10 тоннам;

P – средняя цена купли-продажи, принимается в размере 6 руб./ кг;

n – число команд, равно 5.

Спрос на картофель равен:

D = 1 * 10000 * 6 * 5 = 300000 (кг) = 300 (тонн)

Начальный капитал у всех команд одинаков и принимается равным 400000 руб. Участники игры должны вести строгий учет своей деятельности по таблице, которая выдается каждой команде. Победителем считается та команда, у которой суммарная прибыль максимальна.

Анализ работы промышленного предприятия (в том числе и хозяйствующего субъекта) начинается с изучения показателей выпуска продукции (рис. 17).

Рисунок 17 – Анализ производства и реализации продукции

Есть ли вопросы по правилам игра?

Студенты. Делятся на команды и каждая из них получает таблицу.

Таблица 27 – Сведения о купле-продаже картофеля

Еще по теме:

Природа орнаментального искусства
Орнамент со времен своего возникновения и поныне остается одним из осиновых средств художественного оформления произведений декоративно-прикладного искусства: изделий из глины, стекла, дерева и металла, разнообразных текстильных изделий. Характерная черта всякого орнамента – неразрывная связь с мат ...

Задачи и содержание работы по развитию слухового восприятия у глухих и слабослышащих школьников
Существующая в настоящее время система работы по развитию слухового восприятия глухих детей была разработана в 70-е г.г. XX в. (Т.А. Власова, Е.П. Кузьмичёва, Э.И. Леонгард и др.). Экспериментальные исследования выявили значительные потенциальные возможности глухих детей в восприятии устной речи, к ...

Опыт проведения олимпиад по социальной работе
Олимпиада по социальной работе, безусловно, является одной из активных форм обучения профессии, способствует повышению мотивации к профессиональной деятельности; систематизирует знания и повышает компетентность участников; создает новые пространственные поля для научно-исследовательской деятельност ...