Проблемы профессионального образования

Рис 1.6 Диаграмма распределения часов лабораторных занятий по направлению телекоммуникаций 2007, 2009, 2010 годов

информационный технология профессиональное образование диплом

Количество часов семинарских занятий

Таблица 1.6 Распределение часов лабораторных занятий по направлению телекоммуникаций 2007, 2009, 2010 годов

Рис 1.7 Диаграмма распределения часов лабораторных занятий по направлению телекоммуникаций 2007, 2009, 2010 годов

Проведенный анализ показывает, что большую часть времени в годовом плане работы преподаватель специальных дисциплин уделяет на разработку учебно-планирующей документации. На схеме рисунка 1.8 показан примерный план педагогической работы преподавателя специальных дисциплин, на который расходуется 70% рабочего времени входящий в годовой план.

Рис 1.8 План работы по созданию ежегодной учебно-планирующей документации

Нельзя оставить без внимания работу преподавателя в качестве куратора учебной группы, которая также входит в годовой план работы (рис 1.9) В итоге учитывая восьми часовой рабочий день преподаватель специальных дисциплин в среднем распределяет рабочий день исходя из критерия времени которое показано в таблице 1.6.

Рис 1.9. Работа преподавателя специальных дисциплин в закрепленной учебной группе

Таблица 1.6 Критерий времени рабочего дня преподавателя специальных дисциплин

Рис 1.10 Диаграмма распределения времени рабочего дня преподавателя профессионального колледжа

Если учитывать, что преподаватель профессионального колледжа согласно тарифицированной годовой нагрузке, преподает 2 или 3 учебных предмета, то нагрузка на разработку учебно-планирующей и методической документации увеличивается вдвое или втрое. Тогда преподаватель вынужден тратить свое отведенное время отдыха, на разработку планирующей документации.

Еще по теме:

Краткий экскурс в историю вопроса об аутизме
Можно назвать 4 основных этапа в становлении этого вопроса: 1.Донозологический период конца 19 - начала 20 веков характеризуется отдельными упоминаниями о детях со стремлением к уходам и одиночеству. 2.Так называемый доканнеровский период, приходящийся на 20— 40 годы прошлого столетия, отличает пос ...

Система экологического образования и воспитания: сущность, принципы, цель, задачи, формы, методы
Образование и воспитание школьников в области окружающей среды является в настоящее время одним из приоритетных направлений работы с молодежью. Чем раньше начинается формирование экологической культуры у детей, чем целесообразнее организовать этот процесс, тем выше эффективность воспитания. Научная ...

Средства обеспечения коррекционно-образовательного процесса в системе специального образования
Учебно-познавательная деятельность человека с особыми образовательными потребностями предполагает применение специфических приемов и средств обучения и воспитания. Принимая во внимание тот факт, что содержание должно быть усвоено детьми с тем или иным отклонением в развитии, спектр и комбинации при ...