Использование информационных технологий при подготовке учащегося профессионального колледжа к защите дипломного проектирования

В настоящее время в профессиональном образовании Узбекистана наблюдается, что традиционные формы и методы обучения не удовлетворяют целям, поставленным перед образованием. И как следствие этого, в профессиональном колледже активно идет разработка различных вариантов содержания образования, появляются новые педагогические технологии, в том числе и информационные.

Применение информационных технологий позволяет реализовать дифференцированный подход к учащимся с разным уровнем готовности к обучению. Интерактивные обучающие программы, основанные на гипертекстовой структуре и мультимедиа, дают возможность организовать одновременное обучение учащихся, обладающих различными способностями и возможностями, создать адаптивную систему обучения. Объект исследования: процесс подготовки учащихся профессиональных колледжей к защите дипломного проекта в условиях применения информационных технологий. Предмет исследования: методические подходы к созданию и применению информационных технологий в процессе обучения учащихся, обеспечивающих активизацию учебно-познавательной деятельности при создании дипломного проекта. Цель. Основной целью магистерской диссертации является исследование эффективности организации учебного процесса с применением информационных технологий полностью ориентированной на подготовку к защите дипломного проекта. Задачи. Для осуществления поставленной цели в диссертационной работе определены следующие задачи:

- определить проблемы профессионального образования;

- сформулировать основные принципы профориентационной работы;

- выполнить сравнительный анализ классической и современной методиками защиты дипломной работы в профессиональном колледже;

- определить средства информационных технологий необходимых при подготовке к защите дипломного проектирования;

- провести экспериментальную оценку активизации учебно-познавательной деятельности учащихся при подготовке к защите дипломной работы с использованием информационных технологий. Методы исследования. Проработка и анализ литературы по данной теме магистерской диссертации, изучение передовых педагогических и информационных технологий, педагогический эксперимент, обработка и теоретический анализ результатов эксперимента.

Научная новизна. Создание новой методики обучения для организации учебного процесса с использованием информационных технологий в профессиональном колледже ориентированного на создание дипломного проекта

Практическое значение. Созданные методы подготовки к защите дипломного проектирования учащегося профессионального колледжа с использованием информационных технологий на основе передовых педагогических технологий можно применить для учеников профессиональных колледжах, а также для бакалавров. Личное участие автора в получении научных результатов, изложенных в диссертации, выражается в научно-практическом обосновании содержания исследования, непосредственном участии в экспериментальной работе, выполнении научно-методических разработок, планировании и проведении комплекса мероприятий образовательного и воспитательного характера.

• Цели и задачи профессионального образования при подготовке молодого специалиста
• Проблемы профессионального образования
• Формирование фундаментальной базы средне специального образования с применением опыта зарубежных стран, как решение проблем профессионального образования
• Классификация средств информационных технологий
• Использование информационных технологий в профессиональном колледже
• Подготовка учащегося профессионального колледжа к защите дипломного проекта с использованием информационных технологий
• Создание электронного учебного пособия «Информационные технологии в профессиональном образовании»

Еще по теме:

Проблемы школы Френе в России
Идеи французского педагога проникли в Россию достаточно случайно. Несмотря на довольно ярко выраженные прокоммунистические взгляды педагога, до конца 80-х годов в бывшем Советском Союзе не было опубликовано ни одной его работы. В результате сотрудничества посольства Франции в Москве, Минобразования ...

Использование предметно-развивающей среды в развитии познавательных интересов детей старшего дошкольного возраста
Выше мы описали проект предметно-развивающей среды, который разработали на основе результатов анкетирования родителей, воспитателей, наблюдения за детьми. С детьми экспериментальной группы мы начали проводить занятия, направленные на формирование познавательной активности. Для проведения данных зан ...

Особенности дислкесии, дисграфии у детей, страдающих алалией
Алалия – системное недоразвитие речи, возникающее в результате поражения корковых речевых зон в доречевом периоде. Таким образом, алалия отмечается только в детском возрасте. Возникает она при раннем поражении мозга в возрасте до 2,5 – 3 лет, т.е. когда ребенок еще не овладел речью как средством об ...