Проблемы профессионального образования

На творческую деятельность и самообразование времени не остается. Преподаватель со стажем очень часто возлагает большую часть работы по составлению методической документации на учащихся профессионального колледжа. Следовательно, появляется другая проблема, критерий выставление оценки учащемуся определяется не квалификационной характеристикой выбранной профессии, а количеством выполненной работы в виде набора текста конспектов лекций, тестов, сканирования схем и картинок, распечатка текстовой информации и т.д. Вместо того, чтобы у учащегося прививать профессиональные качества и предпринимательские способности преподаватель загружает его абсолютно ненужной работой.

3) Проблема удаленности профессионального колледжа от места жительства учащегося

Профессиональные колледжи в городе Ташкенте по своей профессиональной направленности размещены не равноудалено от места жительства учащегося. Самые близко расположенные к учащемуся профессиональные колледжи по политехническому направлению и направлению сферы услуг. Медицинские педагогические и юридические колледжи в основном располагаются в Чиланзарском районе города Ташкента. Колледжи с уклоном на информационные технологий в Мирзо Улугбекском и Хамзинском районах. Эти условия влекут за собой ряд проблем. Искусственно создается высокая нагрузка на общественном транспорте в час пик. Психика и дисциплина учащегося профессионального колледжа нарушается.

Пример. Ташкентский профессиональный колледж информационных технологий (ТПКИТ) расположен в Мирзо Улугбекском районе города Ташкента. Таблица 1.7 и рис 1.11 показывает распределение учащихся по месту жительства на момент 2010-2011 учебного года.

Таблица 1.7 Распределение учащихся ТПКИТ по месту жительства

Еще по теме:

Изучение особенностей памяти глухих и слабослышащих детей
Проведя анализ литературы по проблеме исследования, мы установили, что проблема изучения особенностей развития памяти у глухих и слабослышащих детей является актуальным вопросом. Эксперимент проводился в специальной общеобразовательной средней школы для детей с нарушениями слуха г. Красноярска. В э ...

Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
Из глины может лепить каждый. Любой человек может скатать шарик или «колбаску», расплющить ее пальцами, а потом соединить все это, создав скульптуру. Глина – это чудесный медиум. Ее мягкая субстанция активизирует тактильные ощущения, пробуждая чувство радости. В качестве материала для терапевтическ ...

Описание модели документооборота школы
Непосредственное ведение делопроизводства в возложено на секретаря, который обеспечивает учет и прохождение документов в установленные сроки, информирует руководство о состоянии их исполнения, осуществляет ознакомление сотрудников с нормативными и методическими документами по делопроизводству. В со ...