Общие сведения о ЗАО им. Ленина

ЗАО им. Ленина представляет собой крупное хозяйство. За ним закреплено 8170 га сельхоз угодий из них пашня составляет 6030 га, орошаемые земли составляют 159 га.

ЗАО им. Ленина расположено в северо-восточной части Милютинского района Ростовской области. Центральная усадьба закрытого акционерного общества расположена в районном центре – станице Милютинской.

Существующая дорожная сеть ЗАО им. Ленина обеспечивает удобную и кратчайшую связь центральной усадьбы с севооборотными массивами и с животноводческими фермами. Кроме дороги районного значения, проходящей по территории х. Юдина, х. Старо-Кузнецов. Имеются дороги грунтовые шириной до 6 метров и значительной протяженностью, что не удовлетворяет потребности хозяйства, так как на них отсутствует твердое покрытие, и при неблагоприятных погодных условиях они становятся непроезжими. Также хозяйство связано с железнодорожной станцией города Морозовска асфальтированной дорогой областного значения.

Производственным направлением ЗАО им. Ленина является производство сельскохозяйственной продукции. Этому способствует природно-климатичес-кие и экономические условия, а также территориальное размещение хозяйства.

Климат района носит континентальный характер. Большая часть района характеризуется недостаточным увлажнением. Лето жаркое. Сумма среднесуточных температур за период с температурой 100 С составляет 2900 - 30900 С. Этого количества тепла за вегетационный период достаточно для роста и развития тепловых культур. Продолжительность вегетационного периода (с температурой +50 С) 210-216 дней и длятся с 3 – 4 апреля по 31 октября – 3 ноября. Продолжительность безморозного периода составляет 180-190 дней.

Сумма осадков выпадающих за этот период составляет 225 – 250 мм. Преобладающими являются восточные ветры.

Зима умеренно мягкая: средняя температура воздуха за зиму составляет - 25 – 260 С, а в отдельные годы понижается до – 330 С. Продолжительность периода с устойчивым снежным покровом около 60 дней. Глубина промерзания почвы составляет 35-40 см. среднегодовое количество осадков в холодный период составляет 485 мм. Они имеют большое значение в создании запасов влаги в почве, выпадающих в виде снега и моросящих дождей. А участие в водном балансе осадков, выпадающих за теплый период, незначительно, так как они носят кратковременный ливневый характер и быстро стекают в балки.

Гидрографическая сеть в пределах предприятия представлена рекой Гнилой.

В связи с неустойчивостью увлажнения, получения высоких и устойчивых урожаев в хозяйстве возможно при строгом соблюдении всех агротехнических приемов, направленных на накопление и сохранение влаги в почве, на защиту от водной и ветровой эрозии. Для защиты от ветровой эрозии поля севооборотов огорожены насаждениями в виде лесополос.

Основным видом деятельности хозяйства является производство следующих сельхоз культур (озимые зерновые, яровые зерновые, подсолнечник на зерно, многолетние травы и однолетние травы).

Преобладающими почвами землепользования являются мощные южные черноземы. Почвы в основном пригодны для выращивания всех сельхоз культур. В основном, землепользование ЗАО им. Ленина Милютинского района расположено в подзоне обедненной разнотравной злаковой степи, с преобладанием в травостое ковылей и с заметным участием ксерофильного разнотравья.

Естественная растительность на южных черноземах представлена сбитыми пастбищами, пастбищами на луговых и аллювиальных почвах, солончаково-полынковыми.

Из сорняков в пределах землепользования встречаются: осот розовый, лебеда, щирица.

Еще по теме:

Роль родного языка и речи в развитии детей старшего дошкольного возраста
Овладение родным (мордовским) языком, развитие речи является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматривается в современном дошкольном воспитании как общая основа воспитания и обучения детей. В дошкольном возрасте дети осваивают родной (мордовский) язык и в его эсте ...

Разработайте рекомендации для родителей по вопросу воспитания у детей познавательных интересов к природе
Предоставляйте ребенку возможность самостоятельного поиска ответов – это будет учить его думать, рассуждать, пытаться решать вопросы; Отвечайте на все детские вопросы точно и доступно Учите ребенка не только задать вопрос, но и самому предпринимать попытки к нахождению ответа на него. Поощряйте люб ...

Теоретический анализ научных источников и современное состояние изучаемой проблемы
В учебном пособии «Редактор Word 2003» авторами О.А. Житковой и др. описаны основные команды редактора Word и способы применения их на практике. В учебном пособии «Методика преподавания информатики» автора М.П. Лапчик, И.Г. Семакин и Е.К. Хеннер предлагают методику обучения обработке текстовой инфо ...