Современное состояние производственно-хозяйственной деятельности ЗАО им. Ленина

Выход продукции в стоимостном выражении во многом зависит от урожайности, стоимости за центнер, посеянной и убранной площади.

Судить о эффективности животноводства можно также по выходу продукции в натуральном и стоимостном выражении.

Выход продукции животноводства в натуральном выражении ЗАО им. Ленина представлен в таблице 5.

Таблица 5 – Выход продукции животноводства

в натуральном выражении

Наибольший выход продукции по животноводству составил 874 ц в 2009г. основную часть 866 ц (99%) составляет валовой выход молока и всего 1%, т.е. 8 ц – мясо свиней.

Выход молока значительно увеличился с 2007 г.; в 2008г. вход молока составил на 57 ц больше (653ц), чем в 2007 г. (596 ц), а в 2009г. выход молока увеличился уже на 213 ц и составил 866 ц.

Выход мяса КРС резко сократился на 40 ц в 2008г и составил 27 ц, тогда как в 2007г. он составлял 67 ц.

Выход мяса свиней также сократился в 2008 г. на 9ц и составил 5 ц, а в 2009 незначительно увеличился на 3 ц и составил 8 ц.

Выход продукции животноводства в стоимостном выражении представлена в таблице 6.

Выход продукции животноводства ЗАО им. Ленина в стоимостном выражении имеет следующие тенденции: наибольший выход продукции был в 2008 г. и составил 450 тыс. руб., что на 38 тыс. руб. больше, чем в 2007 г. и на 77 тыс. руб. больше, чем в 2009г.

Таблица 6 – Выход продукции животноводства ЗАО им. Ленина

Еще по теме:

Исследование эффективности системы организации предметно-развивающей среды в развитии познавательных интересов детей старшего дошкольного возраста
После проведения формирующего эксперимента было проведено контрольное обследование детей экспериментальной и контрольной групп. Полученные данные показали, что уровень показателей познавательной активности у детей экспериментальной и контрольной групп после проведения формирующих занятий стал разли ...

Формирование готовности педагогов к использованию экспериментирования как метода обучения дошкольников
Результаты изучения исходного уровня готовности педагогов к использованию экспериментирования как метода обучения дошкольников показали необходимость поиска педагогических условий, при которых будет обеспечена эффективность освоения воспитателями данного метода. Таковыми педагогическими условиями в ...

Планирование содержания педагогических советов
В каждой школе – своя технология педагогических советов, в связи с этим различают три модели их планирования: 1. Планирование в локально-модульной технологии исходит из ориентации на наиболее актуальные для школы социально-педагогические проблемы (реализация ближних перспектив в пределах одного уче ...