Современное состояние производственно-хозяйственной деятельности ЗАО им. Ленина

Чистый доход ТВ 2008 г. составил 12280 тыс. руб., что на 10576,9 тыс. руб. больше чем в 2007 г., в 2009 г. он превысил 2008 г. на 6314 тыс. руб. и составил 18594 тыс. руб.

Прибыль предприятия в 2007 г. составила 212 тыс. руб., а в 2008 г. возросла от 919 тыс. руб. до 1131 тыс. руб., а в 2009 резко упала до 113 тыс. руб.

Уровень рентабельности ЗАО им. Ленина низкий: в 2007 г. он составил 20,4%, в 2008 г. – 76,5% (на 56,1% больше чем в 2007 г.), в 2009 г. – 3,4% (по сравнению с 2008 г. снизился на 73,5%). Этот показатель говорит о том, что полученная прибыль практически не покрывает затраты предприятия.

Уровень окупаемости ЗАО им. Ленина говорит о том, что производство рентабельно, т.к. уровень окупаемости затрат превышает 100% (в 2007 г. он составил 120%, в 2008 г. 176%, в 2009 г. 103%), т.е. полученная выручка может покрыть производственные затраты.

Показатель нормы прибыли показывает, что предприятие получило в 2007 г. – 0,8 % прибыли на единицу производственных фондов, в 2008 г. – 3,9% , а в 2009 г. – 0,4%.

Все эти показатели характеризуют предприятие как малорентабельное, неэффективное. Получаемая прибыль не покрывает практически производственные затраты.

Еще по теме:

Особенности дислкесии, дисграфии у детей, страдающих дизартрией
Дизартрия – нарушение звукопроизносительной стороны речи, обусловленное нарушением иннервации речевой мускулатуры. Из этого определения следует, что при дизартрии ведущим дефектом является нарушение звукопроизносительной стороны речи, связанное с органическими поражениями центральной нервной систем ...

Изучение исходного уровня готовности педагогов к использованию экспериментирования как метода обучения дошкольников
Как отмечалось в модели опытно-экспериментальной части исследования, в эксперименте участвовало 9 педагогов дошкольного образовательного учреждения и 50 детей старшего дошкольного возраста. Целью констатирующего этапа эксперимента является выяснение реального состояния исследуемой проблемы в дошкол ...

Проблема проявления креативных способностей в системе традиционного образования
В связи с таким пониманием нами креативных способностей, можно смело утверждать, что творческость и ее развитие в системе традиционного образования отсутствует, по крайней мере, ее целенаправленное развитие. Происходить это будет до тех пор, пока в школе не будет задан соответствующий принцип постр ...