Организационные формы решения оздоровительных задач в дошкольных образовательных учреждениях

В конце эксперимента был отмечен определенный прогресс в показателях уровня развития всех двигательных качеств мальчиков в обеих группах (табл. 6), что можно, на наш взгляд, объяснить естественным биологическим развитием детей.

Таблица 5. Показатели физической подготовленности в К и Э группах в начале эксперимента (девочки)

Таблица 6. Показатели физической подготовленности детей К и Э групп в конце эксперимента (мальчики)

Еще по теме:

Особенности обучения шестиклассников истории средних веков
Основы развивающей системы обучения. Утверждение развивающей парадигмы в системе школьного образования обусловило изменения в методике преподавания, в частности преподавания истории Средних веков в 6 классе. Задачей учителя сегодня в большей степени является не преподнесение суммы знаний как таковы ...

Обучение плаванию детей 6-го года жизни по методике Осокиной Т. И
После повторения упражнений, разученных ранее для освоения в воде, переходят к новым упражнениям»— осваивают упражнение на выдох в воду, скольжение на груди, движения ногами. Вначале обучают делать выдох в воду на берегу. Детям предлагают сдувать маленький кусочек бумаги с ладони. Затем переходят к ...

Особенности развития ребенка раннего возраста
Жизнь ребенка начинается задолго до его появления на свет. В зависимости от условий внутриутробного развития организм новорожденного характеризуется широко варьированными физиологическими особенностями. Физиологическая незрелость младенца характеризуется не только отставанием в развитии физиологиче ...