Ключ к долголетию: почему высокий уровень образования снижает риск преждевременной смерти.
В Украине будет действовать система профильного образования для старших классов. Это позволит ученикам самостоятельно выбирать предметы для изучения.
Цель данного параграфа – разработать систему упражнений направленных на формирование познавательных учебных действий младших школьников.
Упражнения направлены на:
развитие мотивации чтения рассказа, для этого представлено задание на этапе работа с текстом до чтения: Кто автор произведения?; Знакомо ли вам это имя?; можно ли по названию предположить, о чем этот рассказ, кто главный герой?
развитие понимания прочитанного через диалог с автором, здесь развивается умение задавать вопрос автору по ходу чтения и нахождение ответа в тексте; а также нахождение значения слов с опорой на текст. Все это развивается на этапе работа с текстом после первичного прочтения.
развитие умения работать с планом рассказа, для этого представлено задание на этапе работа с текстом после первичного прочтения: озаглавить части рассказа и на этапе работа с текстом после чтения: умение определить главную мысль рассказа.
рассказ «Игра» Бориса Емельянова.
Предварительно перед чтением рассказа прочитать текст на с. 68 учебника.
Работа с тестом до чтения.
Кто автор? Знакомо ли вам это имя? Что узнали о Борисе Емельянове из авторского текста?
Какое по жанру произведение будем читать? Как догадались?
(мы будем читать рассказ – быль)
Можно ли предположить, кто главный герой?
(Главный герой – писатель А. Гайдар – ведь так называется книга, из которой взят рассказ).
Работа текстом после первичного чтения.
Беседа по первой части:
Какие вопросы ты задашь автору, Борису Емельянову, по первой части рассказа? (количество вопросов – 3)
(1. Что значит «приходит слава»? 2. Почему старушка так себя ведет? 3. Что это значит идет баталия?)
Объясни значение слов, которые встречаются в тексте 1 части: гимнастерка, корчажка, завалинка (значение слов объясняем, опираясь на текст).
Корчажка – маленький глиняный кувшин, гимнастерка – плотная тканевая рубашка, завалинка – насыпь вдоль наружных стен деревянного дома.
Озаглавь первую часть.
(Встреча со старушкой).
Беседа по второй части:
Какие вопросы ты задашь автору, Борису Емельянову, по второй части рассказа? (количество вопросов – 3)
(1. Чьи голоса доносились из окон дома? 2. Что означает слово разведчик? 3. Чему удивился Гайдар?).
Объясни значение слов, которые встречаются в тексте 2 части: рогатка, чердак, разведчик. (значение слов объясняем, опираясь на текст).
Рогатка – метательное оружие, служащее для охоты – в данном контексте представляет предмет игры у мальчиков; чердак – это верхняя часть строения, разделяющее крышу и основную часть строения, применяют для хранения различных вещей; разведчик – так называют человека, которого направили узнать секретную информацию.
Озаглавь вторую часть.
(Чердак)
Беседа по третьей части:
• Какие вопросы ты задашь автору, Борису Емельянову, по третьей части рассказа? (количество вопросов – 3)
Что за сигнальное колесо? 2. Что рассказали ребята Гайдару? 3. Почему мальчик смущался?)
• Объясни значение слов, которые встречаются в тексте 3 части: сигнальное колесо, склянки, тимуровская команда. (значение слов объясняем, опираясь на текст).
Сигнальное колесо – это приспособление тимуровской команды, которое подает сигнал – позывной; склянки – это предметы, изготовленные из стекла; тимуровская команда – это группа ребят, помогающая населению.
Еще по теме:
Тканые орнаменты стран Балтии
Орнаментальное искусство в странах Балтии занимает особо важное место. Именно в произведениях народного крестьянского ремесла (вязание, вышивка, ткачество) на протяжении столетий бережно сохраняются и утверждаются национальные художественные традиции. Они отличаются органическим слиянием эстетическ ...
Эмпирическое исследованиеакадемической активности у студентов
Программный вопрос исследовании – как влияет участие в олимпиадах на академическую активность студентов? Цель: выявить является ли участие в олимпиадах выражением академической активности. Предмет исследования: академическая активность студентов Объект: студенты кафедры социальной работы и социальн ...
Особенности просодики у детей со стертой дизартрией
Стертая дизартрия характеризуется нарушениями звукопроизношения и просодической стороны речи, которые обусловлены наличием неврологической микросимптоматики. В основе нарушения при этом расстройстве могут лежать легкие остаточные нарушения иннервации артикуляционного, голосового, дыхательного аппар ...
Искусственный интеллект ворвался в жизнь педагогов с открытием доступа к сервису ChatGPT в ноябре 2022 года. Но за это время было столько дискуссий, статей, сообщений, круглых столов, семинаров и мастер-классов о ИИ, что кажется, он с нами уже давно.