Анализ информационной безопасности

образовательный школа документ контроль

Таблица 5 - Общие уязвимые места

Для того, чтобы оценить риск необходимо учесть важность активов для организации, степень воздействия на них угроз, учитывая уязвимости. Тогда введем для показателей значимости «низкий», «средний» и «высокий» количественную оценку: 1, 2 и 3 соответственно. Оценка риска актива будет состоять из произведения степени важности актива и степени угрозы, когда в свою очередь степень угрозы будет переоценена с учетом оценок уязвимостей, способствующих реализации угрозы. Переоценка осуществляется путем произведения степени воздействия угрозы и суммы оценок уязвимостей. Таким образом получаем.

Таблица 6 – Оценка рисков информационной безопасности

Еще по теме:

Психолого-педагогические основы познавательной учебной деятельности младших школьников
Цель данного параграфа – рассмотреть возрастные особенности познавательной деятельности младших школьников. Процесс обучения в школе включает не только усвоение сложной системы знаний, становление многих учебных и интеллектуальных навыков, но также развитие самих познавательных процессов – внимания ...

Использование поэтических произведений в обучении родному языку
Произведения национальной детской литературы способствуют развитию речи, дают образцы родного литературного языка. Е.А. Флерина отмечала, что литературное произведение дает готовые языковые формы, словесные характеристики образа, определения, которыми оперирует ребенок. Средствами художественного с ...

Анализ результатов по исследованию словарного запаса экспериментальной группы
Илья Б. При обследовании словарного запаса у мальчика наблюдалось двигательная расторможенность, неустойчивое внимание. Над ответами он практически не задумывался, выполняя задания заводил разговор на отвлечённые темы. При предъявлении ему сюжетных картинок начал путаться в указании осени (показал ...