Ключ к долголетию: почему высокий уровень образования снижает риск преждевременной смерти.
В Украине будет действовать система профильного образования для старших классов. Это позволит ученикам самостоятельно выбирать предметы для изучения.
Оценка проводилась благодаря работе экспертов и мнению персонала Енапаевской средней общеобразовательной школе. Установив зависимости, следует произвести переоценку значимости активу, руководствуясь следующими правилами:
Если уровни ценности зависимых активов ниже или равны уровню ценности рассматриваемого актива, то этот уровень останется прежним.
Если уровни ценности зависимых активов выше, то уровень ценности рассматриваемого актива необходимо повысить с учетом уровня соответствующей зависимости и уровней ценности других активов.
В случае реализации угрозы будет нанесен ущерб системе информационных технологий. Источниками угроз могут выступать как люди, так и природные явления. Угрозы так же могут носить преднамеренный и случайный характер. В процессе идентификации важно не упустить из виду ни одной угрозы, иначе дальнейшая оценка будет неверной. Идентификация и оценка угроз проводится исходя из данных полученных от сотрудников организации. Ниже приведена таблица 2, описывающая угрозы, степень их воздействия на активы, причину их возникновения. Буквой D –будем обозначить все преднамеренные действия, А – ошибки персонала, все действия, которые случайным образом могут нанести вред, Е – действия не связанные с людьми.
Таблица 2 – Анализ угроз информационной безопасности
|
№ угрозы |
Описание угрозы |
Степень воздействия |
Источники угрозы |
Активы, которые могут быть подвержены угрозам |
|
1 |
Затопление |
Высокая |
D, A, E |
все |
|
2 |
Пожар |
Высокая |
D, A |
все |
|
3 |
Намеренное повреждение |
Высокая |
D |
все |
|
4 |
Неисправности в системе электроснабжения |
Высокая |
A |
4.1, 4.2, 6.1-6.3 (а так же зависимые активы) |
|
5 |
Неисправности в системе водоснабжения |
Средняя |
A |
4.1, 4.2, 6.1-6.3 (а так же зависимые активы) |
|
6 |
Неисправности в системе кондиционирования воздуха |
Низкая |
D, A |
4.1, 4.2, 6.1-6.3 (а так же зависимые активы) |
|
7 |
Аппаратные отказы |
Высокая |
A |
4.1, 4.2, 6.1-6.3 (а так же зависимые активы) |
|
8 |
Колебания напряжения |
Средняя |
A, E |
4.1, 4.2, 6.1-6.3 (а так же зависимые активы) |
|
9 |
Воздействие пыли |
Низкая |
E |
4.1, 4.2, 6.1-6.3 (а так же зависимые активы) |
|
10 |
Электромагнитное излучение |
Средняя |
D, A, E |
4.1, 4.2, 6.1-6.3 (а так же зависимые активы) |
|
11 |
Кража |
Высокая |
D |
все |
|
12 |
Несанкционированное использование носителей данных |
Высокая |
D |
1.1-1.3, 2.1-2.3 |
|
13 |
Ухудшение состояния носителей данных |
Средняя |
D, A, E |
1.1-1.3, 2.1-2.3 |
|
14 |
Ошибка при обслуживании |
Высокая |
D, A |
все |
|
15 |
Программные сбои |
Средняя |
D, A |
5.1-5.13 |
|
16 |
Использование программного обеспечения несанкционированными пользователями |
Средняя |
D, A |
1.1-1.3, 5.1-5.8 |
|
17 |
Использование программного обеспечения несанкционированным способом |
Высокая |
D, A |
1.1-1.3, 5.1-5.8 |
|
18 |
Нелегальное проникновение злоумышленников под видом санкционированных пользователей |
Высокая |
D |
все |
|
19 |
Вредоносное программное обеспечение |
Высокая |
D, A |
1.1-1.3, 4.1, 4.2, 5.1-5.8, 6.1-6.3 |
|
20 |
Ошибка операторов |
Средняя |
D, A |
1.1-1.3 |
|
21 |
Доступ несанкционированных пользователей к сети |
Средняя |
D |
1.1-1.3 |
|
22 |
Использование сетевых средств несанкционированным способом |
Средняя |
D |
3.1-3.3, 6.4 |
|
23 |
Технические неисправности сетевых компонентов |
Низкая |
A |
1.1-1.3, 3.1-3.3 |
|
24 |
Повреждение линий |
Средняя |
D, A |
1.1-1.3, 3.1-3.3 |
|
25 |
Перехват информации |
Высокая |
D |
1.1-1.3 |
|
26 |
Несанкционированное проникновение к средствам связи |
Высокая |
D |
1.1-1.3, 3.1-3.3 |
|
27 |
Ошибки пользователей |
Низкая |
D, A |
1.1-1.3 |
|
28 |
Ненадлежащее использование ресурсов |
Средняя |
D, A |
все |
Еще по теме:
Анализ и оценка результативности проведенной работы по использованию
поэтических произведений А. Моро в обучении родному языку старших дошкольников
Цель: выявить результативность проведенной работы, т.е. какие изменения произошли в уровне обученности родной (мордовской) речи у детей старшего дошкольного возраста. Анализ: на занятиях использовались разнообразные методические приёмы: вопросы поискового характера, использование наглядности (иллюс ...
Теоретические аспекты активных методов обучения
С развитием научно-технического прогресса, увеличился объем информации, обязательной для усвоения. То, что информация быстро устаревает и нуждается в обновлении: уже установленный факт, проверенный неоднократно на практике. Отсюда вытекает следующая проблема: обучение, которое ориентировано главным ...
Особенности изображения орнаментального образа в рисунках детей 6-7 лет
Целью проведения констатирующего эксперимента является выявление знаний у детей об народных текстильных промыслах и об орнаментальном образе в рисовании Задачи констатирующего эксперимента: 1) выявить у детей элементарные знания о текстильных народных промыслах. 2) выявить возможность детей создава ...
Искусственный интеллект ворвался в жизнь педагогов с открытием доступа к сервису ChatGPT в ноябре 2022 года. Но за это время было столько дискуссий, статей, сообщений, круглых столов, семинаров и мастер-классов о ИИ, что кажется, он с нами уже давно.