Анализ информационной безопасности

Прежде чем использовать носители информации, полученные от неизвестных или подозрительных источников, их необходимо сканировать их на отсутствие вирусов.

Сотрудники школы перед открытием или распространением файлов, полученных через сеть Интернет, должны проверить их на наличие вирусов;

Важные данные необходимо регулярно резервировать в файловом хранилище школы.

Конфигурации всех антивирусных средств должны быть сохранены специалистом автоматизации, в случае если потребуется восстановление конфигурации антивируса.

Информирование специалиста автоматизации о выявленных уязвимостях должно производиться оперативно желательно в автоматическом режиме, например формированием антивирусом сообщений об инцидентах по электронной почте.

Для обеспечения безопасности при работе с Интернет:

Доступ к сети Интернет обеспечивается только в производственных целях и не может использоваться для незаконной деятельности;

Запрещается посещение любого сайта в сети Интернет, который считается оскорбительным для общественного мнения или содержит информацию сексуального характера, пропаганду расовой ненависти, комментарии по поводу различия/превосходства полов, дискредитирующие заявления или иные материалы с оскорбительными высказываниями по поводу чьего-либо возраста, сексуальной ориентации, религиозных или политических убеждений, национального происхождения или недееспособности;

Сотрудники школы не должны использовать сеть Интернет для хранения корпоративных данных;

Работа сотрудников школы с Интернет-ресурсами допускается только режимом просмотра информации, исключая возможность передачи информации школы в сеть Интернет, за исключением передачи электронных сообщений;

Специалист автоматизации имеет право контролировать содержание всего потока информации, проходящей через канал связи к сети Интернет в обоих направлениях.

Еще по теме:

Общая характеристика отклонений в развитии речи у детей раннего возраста
Пластичность нервной системы у ребенка не беспредельна и с возрастом значительно понижается, поэтому работа по диагностике, профилактике, коррекции и формированию речи, с опорой на сохранные системы мозга, должна начинаться в самом раннем возрасте. 1этап. Развитие звуковой стороны речи начинается с ...

Картина педагогического новаторства в целом
В области содержания и методики обучения генеральная линия поиска идет в направлении все большей активизации мышления ученика, при котором он усваивает закономерности изучаемых явлений, самостоятельно приходит к необходимым выводам; в использовании связи учебного материала с жизнью, что делает учеб ...

Содержание технологического образования школьников
Сформулированные новые принципы государственной политики в области образования учли, в том числе и недостатки существовавшей системы трудовой подготовки молодежи, несоответствие ее изменившимся задачам развития подрастающего поколения. Длительная работа по созданию федеральных компонентов государст ...