Новое на сайте

• Оптимизации учебной музыкально-эстетической деятельности
• Изучение особенностей памяти глухих и слабослышащих детей
• Особенности памяти глухих и слабослышащих детей
• Проблема памяти в психолого-педагогической литературе
• Особенности памяти глухих детей
• Коммуникативная методика обучения английскому языку
• Методика преподавания английского языка в средней школе
• Коммуникативный системно-деятельностный подход к обучению английскому языку
• Принципиальная схема анализа урока английского языка
• Оборудование кабинета английского языка в средней школе
• Проблемы профессионального образования
• Формирование фундаментальной базы средне специального образования с применением опыта зарубежных стран, как решение проблем профессионального образования
• Классификация средств информационных технологий
• Использование информационных технологий в профессиональном колледже
• Подготовка учащегося профессионального колледжа к защите дипломного проекта с использованием информационных технологий
• Создание электронного учебного пособия «Информационные технологии в профессиональном образовании»
• Цели и задачи профессионального образования при подготовке молодого специалиста
• Использование информационных технологий при подготовке учащегося профессионального колледжа к защите дипломного проектирования
• Дислексия и дисграфия
• Механизм письменной речи и чтения
• Понятие о дислексии и дисграфии
• Причины дислексии и дисграфии
• Особенности дислкесии, дисграфии у детей, страдающих алалией
• Особенности дислкесии, дисграфии у детей, страдающих дизартрией
• Особенности дислексии, дисграфии у детей, страдающих нарушением слуха
• Особенности дислексии, дисграфии у детей, страдающих умственной отсталостью
• Профилактика дислексии и дисграфии
• Психолого-педагогическая характеристика детей с ранним детским аутизмом
• Характеристика детей с ранним детским аутизмом
• Особенности развития аутичного ребенка

Еще по теме:

Этапы развития речи
Процесс становления у детей первой функции речи, т.е. овладения речью как средством общения, в течение первых лет жизни проходит несколько этапов. На первом этапе ребенок еще не понимает речи окружающих взрослых и не умеет говорить сам, но здесь постепенно складываются условия, обеспечивающие овлад ...

Олимпиадное движение как инновационная форма организации обучения
Олимпиадное движение (как форма организации обучения) – активная творческая созидательная деятельность всех участников образовательного процесса (преподавателей и студентов) на основе интеграции коллективной и соревновательной деятельности, направленная на достижение целей обучения (основной образо ...

Влияние использования современных воспитательных технологий на эффективность обучения в средней школе на примере МБОУ СОШ №10 г. Новоалтайска
В ходе прохождения педагогической практики в МБОУ СОШ №10 г. Новоалтайска были изучены основные современные воспитательные технологии, используемые в данной школе. Цель воспитательных технологий в МБОУ СОШ №10 г. Новоалтайска: формирование у школьников гражданской ответственности и правового сознан ...