Обзор компьютерных программ, предназначенных для коррекционно-развивающей работы с детьми

Каковы педагогические задачи применения КИТ?

Дошкольное образование сегодня является самой большой областью применения КИТ. Концепция такого применения изображена на схеме

Задачи, для решения которых создаются и применяются КИТ:

1. Раннее валеологическое развитие детей:- здоровые дети,- последствия энцефалопатии, в том числе малые мозговые дисфункции,- аутизм,- отсутствие концентрации внимания,- гиперактивность,- отсутствие коммуникативных навыков,- соматическая ослабленность.

2. Профилактика заболеваний и детской инвалидности:- повышенная простудная заболеваемость, осложненное состояние органов дыхания,- нарушения опорно-двигательного аппарата,- нарушения зрения.

3. Коррекционная терапия детей:- памяти (слухо-речевой, зрительно-моторной),- внимания (направленного, поддерживающего, распределенного),- координаций (зрительно- и слухо-моторных),- тонкой моторики.

Еще по теме:

Идея школы Френе
Мастерская, где главный материал – фантазия В литературе склонны называть Селестена Френе революционером. Селестен Френе ответил на вопрос, как организовать начальную школу в стенах одной-единственной сельской однокомплектной школы на заре ХХ века. Как им, то есть семилеткам, нежнейшему человеческо ...

Малокомплектная школа
Малокомплектная школа – это школа, которая имеет маленькую комплектацию, то есть малое количество учащихся. Малокомплектная школа имеет много отрицательных моментов, но в тоже время большие преимущества. Материальная база в сельских школах, малочисленных, в подавляющем большинстве не соответствует ...

Основные методы преподавания в Вальдорфской школе
Метод «душевной экономии» — основной метод вальдорфской педагогики. Метод состоит в том, что в процессе обучения у детей развивают ту деятельность, которую ребенок может освоить на данном этапе развития без внутреннего сопротивления организма. Так, от периода смены зубов до полового созревания, обя ...