Разработка урока русского языка с элементами лексико-стилистического анализа на материале повести «Желтая стрела» В. Пелевина

Лексическое и стилистическое своеобразие произведений В.Пелевина основано на использовании явлений как собственно художественной нормированной речи, так и активном введении в текст художественного произведения просторечий, лексики криминального жаргона, а иногда - и ненормативной лексики. Основными художественными средствами образности повести «Желтая стрела» являются метафора, метонимия, оксюморон, олицетворение, а также риторические фигуры: риторический вопрос и риторическое восклицание. Автор охотно прибегает к приему звуковых аллюзий и игре слов. В итоге возникает текст оригинальной синтетической стилевой природы, на основе художественного и разговорного функциональных стилей.

В этом своем своеобразии повесть Виктора Пелевина «Желтая стрела» является продуктивным исходным материалом, на работе с которым становится возможным повышение выразительности речи старших школьников.

Еще по теме:

Сценарий семинарского занятия
Вводное слово: Семинарское занятие предусмотрено для дальнейшего изучения темы «Организационная структура предприятия», которая ранее рассматривалась на лекционном занятии. В процессе стратегического планирования направления организационных изменений определяются структурой комплексной программы. С ...

Особенности звукопроизношения у дошкольников с минимальными дизартрическими расстройствами
Нарушения звукопроизношения при минимальных дизартрических расстройствах имеют свой специфический механизм. Выраженные нарушения звукопроизношения при минимальных дизартрических расстройствах с трудом поддаются коррекции и отрицательно влияют на формирование фонематической и лексико-грамматической ...

Возможность использования Интернета в зависимости от модели обучения
Для того чтобы конкретизировать эти возможности и перевести их в плоскость методики, необходимо учитывать то, что разные типы школ предусматривают разное количество часов в учебном плане и соответственно разный уровень овладения иностранным языком. В настоящее время обучение ведется по четырем моде ...