Ключ к долголетию: почему высокий уровень образования снижает риск преждевременной смерти.
В Украине будет действовать система профильного образования для старших классов. Это позволит ученикам самостоятельно выбирать предметы для изучения.
Таблица 6 - Результаты изучения детской креативности в экспериментальной группе
|
№ п/п |
Фамилия, имя |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 | ||||||||
|
Б |
О |
Б |
О |
Б |
О |
Б |
О |
Б |
О |
Б |
О |
Б |
О |
Б |
О | ||
|
1. |
Катя Б. |
8 |
6 |
4 |
4 |
4 |
4 |
5 |
4 |
6 |
3 |
3 |
4 |
5 |
3 |
5 |
- |
|
2. |
Саша Б. |
4 |
0 |
3 |
4 |
3 |
0 |
5 |
4 |
4 |
0 |
4 |
4 |
2 |
2 |
0 |
- |
|
3. |
Кристина Б |
7 |
6 |
4 |
4 |
4 |
8 |
7 |
8 |
8 |
8 |
7 |
8 |
7 |
4 |
5 |
- |
|
4. |
Настя В. |
6 |
0 |
2 |
0 |
4 |
0 |
6 |
0 |
7 |
3 |
6 |
3 |
4 |
4 |
5 |
- |
|
5. |
Вадим В. |
7 |
4 |
4 |
2 |
4 |
1 |
8 |
4 |
8 |
5 |
6 |
3 |
6 |
0 |
5 |
- |
|
6. |
Динара В. |
6 |
4 |
4 |
4 |
3 |
8 |
4 |
4 |
6 |
3 |
6 |
3 |
7 |
4 |
5 |
- |
|
7. |
Дима Г. |
7 |
2 |
3 |
0 |
3 |
4 |
7 |
4 |
6 |
5 |
6 |
3 |
6 |
3 |
5 |
- |
|
8. |
Рома Е. |
6 |
0 |
3 |
4 |
1 |
0 |
4 |
4 |
4 |
0 |
3 |
0 |
5 |
0 |
0 |
- |
|
9. |
Ренат У. |
5 |
3 |
3 |
0 |
3 |
2 |
6 |
3 |
6 |
3 |
6 |
4 |
6 |
4 |
5 |
- |
|
10. |
Оля Ш. |
6 |
0 |
4 |
3 |
2 |
0 |
3 |
0 |
5 |
0 |
3 |
2 |
4 |
3 |
0 |
- |
|
11. |
Алексей Р. |
4 |
0 |
1 |
0 |
1 |
4 |
4 |
0 |
6 |
0 |
3 |
0 |
5 |
0 |
2 |
- |
|
12. |
Арина М. |
7 |
0 |
4 |
4 |
3 |
4 |
6 |
4 |
4 |
5 |
6 |
0 |
9 |
4 |
5 |
- |
|
13. |
Никита О. |
6 |
4 |
4 |
4 |
3 |
0 |
5 |
4 |
7 |
3 |
6 |
0 |
7 |
4 |
5 |
- |
|
14. |
Вика М. |
5 |
4 |
3 |
0 |
3 |
4 |
6 |
0 |
6 |
3 |
6 |
8 |
8 |
4 |
5 |
- |
|
15. |
Никита О. |
4 |
0 |
1 |
0 |
1 |
4 |
4 |
0 |
6 |
0 |
3 |
0 |
5 |
0 |
2 |
- |
|
16. |
Галина И. |
5 |
4 |
4 |
4 |
3 |
4 |
6 |
4 |
3 |
5 |
6 |
0 |
9 |
4 |
5 |
- |
|
17. |
Георгий О. |
6 |
0 |
2 |
0 |
4 |
0 |
5 |
6 |
7 |
3 |
6 |
8 |
9 |
4 |
5 |
- |
|
18. |
Олег Ш. |
8 |
4 |
4 |
4 |
3 |
8 |
4 |
4 |
6 |
3 |
6 |
3 |
7 |
4 |
5 |
- |
|
19. |
Егор К. |
7 |
4 |
3 |
4 |
3 |
4 |
7 |
4 |
6 |
5 |
6 |
3 |
6 |
8 |
5 |
- |
|
20. |
Елена И. |
6 |
4 |
4 |
8 |
2 |
4 |
4 |
8 |
6 |
0 |
3 |
0 |
5 |
4 |
0 |
- |
|
21. |
Олег Ш. |
7 |
4 |
3 |
0 |
3 |
0 |
7 |
4 |
6 |
5 |
6 |
5 |
6 |
4 |
5 |
- |
|
22. |
Ирина П. |
6 |
3 |
4 |
0 |
4 |
1 |
8 |
2 |
5 |
4 |
6 |
3 |
6 |
0 |
5 |
- |
|
23. |
Костя Г. |
6 |
0 |
2 |
0 |
4 |
0 |
5 |
6 |
7 |
3 |
6 |
8 |
9 |
4 |
5 |
- |
|
24. |
Света Д. |
8 |
6 |
4 |
4 |
4 |
4 |
5 |
4 |
7 |
3 |
5 |
5 |
7 |
8 |
5 |
- |
|
25. |
Мария Л. |
5 |
4 |
3 |
0 |
3 |
0 |
5 |
0 |
4 |
0 |
6 |
0 |
2 |
0 |
5 |
- |
Еще по теме:
Понятие мышления и его виды
Познание человеком окружающего мира происходит при помощи познавательных действий, которые приводят к возникновению психических явлений, и что эти действия относятся к разным психическим процессам: восприятию, воображению, памяти и мышлению. Предметы и явления действительности обладают такими свойс ...
Идея свободы и сотрудничества
"Почти все педагоги смотрели на класс с кафедры, искали способы, с помощью которых учителю удобнее учить. Он впервые взглянул на класс с другой стороны – с парты. Он искал способы преподавать так, чтобы ученику было удобно учиться" С.Соловейчик "Педагогика для всех" Процесс восп ...
Проблемно-модульный подход к организации и контролю
учебной работы студентов
Изучение учебного материала в виде серии проблем, которые разрешаются при непосредственном участии обучаемых, безусловно, стимулирует их познавательную активность и интерес к изучаемому предмету. В условиях расширения самостоятельной работы студентов может быть реализована возможность ее организаци ...
Искусственный интеллект ворвался в жизнь педагогов с открытием доступа к сервису ChatGPT в ноябре 2022 года. Но за это время было столько дискуссий, статей, сообщений, круглых столов, семинаров и мастер-классов о ИИ, что кажется, он с нами уже давно.