Анализ деятельности школы

Обеспечивать эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами местного самоуправления, предприятиями и организациями, общественностью, родителями (лицами, которые их заменяют).

Организовывать и совершенствовать методическое обеспечение образовательного процесса, оказывать содействие деятельности учительских (педагогических) организаций, методических объединений.

Руководить деятельностью педагогического совета школы.

Координировать в учреждении деятельность детской организации.

Подписывать (заключать) коллективный договор и обеспечивать его выполнение, создавать необходимые условия для нормальной работы органов общественного самоуправления, профсоюзной организации.

Обеспечивать рациональное использование бюджетных ассигнований, а также внебюджетных средств, поступающих из других источников, предоставлять учредителю и общественности отчет об использовании финансовых и материальных средств.

Обеспечивать привлечение с целью осуществления деятельности, предусмотренной Уставом школы, дополнительных источников финансовых и материальных средств.

Представлять школу в государственных, местных, общественных и других органах, организациях, учреждениях.

Обеспечивать учет, хранение и пополнение учебно-материальной базы, учет и хранение документации, организовывать работу по ведению делопроизводства в школе, бухгалтерского учета и статистической отчетности.

Управлять на праве оперативного управления имуществом школы, полученным от учредителя, а также имуществом, являющимся собственностью школы.

Оформлять прием новых работников только при наличии положительного заключения медицинского учреждения, контролировать своевременное проведение медицинского осмотра работников.

Проводить мероприятия по подготовке школы к новому учебному году, подписывать соответствующие акты.

Обеспечивать выполнение директивных и нормативных документов по охране труда, распорядительных документов управления образования, государственного надзора и технической инспекции.

Обеспечивать безопасную эксплуатацию инженерно-технических коммуникаций, оборудования, принимать меры по приведению их в соответствие с действующими стандартами, правилами и нормами по охране труда. Своевременно организовывать осмотры и ремонт зданий общеобразовательного заведения.

Утверждать должностные обязанности по обеспечению безопасности жизнедеятельности для педагогического коллектива.

Принимать меры по внедрению предложений членов коллектива, направленных на дальнейшее улучшение и оздоровление условий проведения образовательного процесса.

Выносить на обсуждение собрания трудового коллектива вопросы организации работы по охране труда.

Отчитываться на собраниях трудового коллектива о состоянии охраны труда, выполнении мероприятий по оздоровлению работающих и учащихся, улучшению условий образовательного процесса, а также принимаемых мерах по устранению выявленных недостатков.

Проводить профилактическую работу по предотвращению травматизма и снижению уровня заболеваемости работников и учащихся. Назначать ответственных за соблюдение требований по охране труда в классе, зале и т.п.

Еще по теме:

Эстетическая сущность искусства и особенности восприятия его младшими школьниками
Выводом теоретической части работы стало положение о том, что искусство является основным средством эстетического воспитания. В этой главе мы рассмотрим особенности искусства, как средства эстетического воспитания детей младшего школьного возраста. Для этого раскроем эстетическую сущность искусства ...

Описание случаев проявления креативных способностей
Прежде чем перейти к описанию конкретных случаев скажем о том, что нас в первую очередь интересуют молодые люди, которые прошли ту или иную образовательную форму. Нам важно отметить, что действительно эти формы были редуцированны. Описание случаев представлено на основе личного интервью. Анализ слу ...

Роль обучения в развитии личности
Развитие личности и становление ее свойств — процесс закономерный и причинно обусловленный. Закономерностей много, но все можно свести в три взаимосвязанные группы: возрастные, социально-психологические и деятельностные. Возрастные закономерности проявляются в последовательной смене периодов, на ко ...