Средства, формы и методы экономического воспитания детей

И понятно: если нравственное воспитание, к примеру, обедняется какой-то областью знаний и умений, оно в целом влияет на развитие личности ребенка, вызывая проявление нежелательных качеств, отношений, поступков. Так происходит с экономическим воспитанием, которое длительное время не было предметом специального исследования дошкольной педагогики.

И это объяснимо. Ведь дошкольники далеки от сферы настоящего производительного труда. А отсюда и установка: рано в дошкольном возрасте ставить какие бы то ни было экономические задачи. Но многие предпосылки будущей экономической деятельности складываются очень рано, и, если не формировать их своевременно, могут проявиться негативные стороны в поведении детей – небрежность, неряшливость, безразличие к испорченным вещам, книгам, игрушкам.

К моменту поступления в школу у некоторых детей не сформировано правильное отношение к труду. Дети порой не могут объяснить своего неправильного поведения. Это, прежде всего, издержки нравственного воспитания; но при более тщательном анализе детских поступков нетрудно обнаружить пробелы как раз из области экономического воспитания.[2]

Анализируя все вышеизложенное, можно сделать вывод о необходимости планомерного экономического воспитания детей. Причем это воспитание должно присутствовать не только в дошкольных учреждениях, но и в семье.

Еще по теме:

Обобщающий урок по теме "Равнобедренные треугольники. Высоты, медианы, биссектрисы треугольника"
(По учебнику Атанасяна Л.С., Бутузова Б.Ф. и др. Геометрия 7-9) Цель: закрепить, обобщить, систематизировать, оценить знания по данной теме. План урока: Организационный момент (2-3 мин). Актуализация знаний (3-8 мин). Тестирование (8-10 мин). Групповая работа (15-20 мин). Подведение итогов урока. П ...

Задачи и содержание знаний о сезонных изменениях
Задачи и содержание знаний о природе, навыки и умения детей расширяются и усложняются от одной возрастной группы к другой. На каждой возрастной ступени совершенствуется достигнутое. Систематически знакомить детей с природой начинают впервой и второй младших группах. В этом возрасте важно, чтобы у д ...

Развитие творческого воображения младших школьников
Результаты констатирующего эксперимента позволили разработать цикл занятий по повышению уровня творческого воображения. С целью повышения творческих способностей учащихся младшего школьного возраста был проведен ряд занятий, которые включают упражнения, игры, этюды, задания на конструирование. При ...