Способы и материалы для изготовления транспарантов

6. Располагайте детали изображения и текст на вашем транспаранте равномерно. Излишняя концентрация деталей в одном месте затруднит работу учащихся с транспарантом т.к. на поиск нужных элементов рисунка будет потрачено значительноевремя.

7. Не перегружайте Ваш транспарант излишне большим количеством деталей. При необходимости дополнительные элементы изображения можно сделать на отдельном транспаранте и использовать их совместно, например, методом наложения. Определите заранее достаточное количество деталей на транспаранте.

8. При изготовлении транспаранта на обычной полиэтиленовой или другой прозрачной пленке, подбирайте прозрачную пленку, не имеющей никаких механических дефектов. Пленка не должна быть мятой и не должна иметь грязных пятен на поверхности. Нанося изображение шариковой или гелиевой ручкой рисунок не должен быть выдавлен на пленке. Поэтому изготовление транспаранта должно происходить на твердой поверхности и без помарок. Не рекомендуется применять для изготовления транспарантов файлы с рифленой поверхностью. В этом случае фон изображения на экране будет грязно-серый оттенок.

9. Для более длительного хранения и использования транспарантов рекомендуется помещать их в прозрачные файлы. Демонстрировать транспаранты можно не вынимая из файла, т.к. световой поток будет в этом случае достаточным.

Еще по теме:

Сезонные явления в природе
Периодические явления природы, обусловливаемые годовым ходом метеорологических элементов, называют сезонными явлениями. В умеренных широтах выражены закономерная повторяемость и последовательность времен года. Смена времен года происходит в результате годового обращения Земли вокруг Солнца при неиз ...

Дидактические основы эстетического воспитания младших школьников
Эстетическое воспитание занимает сегодня все более значительное место в процессе формирования личности. Воспринимая красоту искусства и действительности, Человек постигает и укрепляет в собственном сознании общественные идеалы, облагораживает себя, свои взаимоотношения с людьми. Эстетические явлени ...

Методика обучения информационному моделированию с применением проблемной исследовательской задачи на уроке по теме «Метод наименьших квадратов и линия тренда»
1. Вводно-мотивационный этап: Цели урока: Образовательная: - Разработка информационной модели, позволяющей определить, какова будет дневная температура через несколько дней. - усвоение понятий «тренд», «метод наименьших квадратов», «регрессионная модель». Развивающая: - развитие мировоззрения, восп ...