О методических подходах к оценке эффективности использования ресурсного потенциала ЗАО им. Ленина

Д – число дней в периоде;

Р – объем товарной продукции за этот период по себестоимости.

Коэффициент оборачиваемости (18):

Коэффициент загрузки (19):

где Вm – выпуск товарной продукции за данный период.

Коэффициент сохранности собственных оборотных средств (20):

где – Оск, Осн – фактическое наличие собственных оборотных средств на конец (начало)периода, соответственно.

Собственные оборотные средства = собственный капитал + долгосрочные обязательства – внеоборотные активы.

Перед расчетом эффективности использования ресурсного потенциала рассмотрим современное состояние производственно-хозяйственной деятельности хозяйства.

Еще по теме:

Возрастные особенности младших школьников в контексте формирования мотивации учения
В психологической литературе анализ состояния мотивации дается с момента прихода ребенка в школу. Объективно этот этап развития ребенка характеризуется тем, что он впервые включается в новую социально значимую деятельность, важную не только для него, но и для окружающих. Широко известно, что к конц ...

Психолого-педагогические основы познавательной учебной деятельности младших школьников
Цель данного параграфа – рассмотреть возрастные особенности познавательной деятельности младших школьников. Процесс обучения в школе включает не только усвоение сложной системы знаний, становление многих учебных и интеллектуальных навыков, но также развитие самих познавательных процессов – внимания ...

Использование прогулки в целях развития движений детей дошкольного уровня
1. Старший дошкольный возраст является наиболее важным периодом для формирования двигательной активности (ДА). Дети 5-7 лет обладают богатым творческим воображением и стремятся удовлетворить свою биологическую потребность в движениях. Это позволяет им овладеть сложным программным материалом по разв ...