Психолого-педагогическое исследование субъетов образовательного процесса

Психодиагностика определяется как область психологической науки, разрабатывающей методы выявления и измерения индивидуально-психологи-ческих особенностей личности. Она опирается на научные теории дифференциальной психологии и технологию конструирования тестов, а результатом является разработка и использование репертуара конкретных психодиагностических методик для решения определенных практических задач.

Известно, что успешность учебной деятельности студентов зависит как от уровня интеллектуального развития и специальных способностей, требуемых для овладения данной профессией, так и от особенностей личности и мотивации студентов. Следовательно, психодиагностика направлена на изучение, измерение интересующих качеств личности с тем, чтобы, опираясь на полученные результаты, проектировать эффективный педагогический процесс, который позволит осуществить дальнейшее развитие способностей и умений студентов. Она помогает проводить необходимую коррекцию учебно-воспитательного процесса с учетом индивидуальных психологических особенностей студентов.

Исходя из цели и задач дипломной работы, а также специфики поставленной проблемы были определены следующие направления психолого-педагогического исследования:

определить уровень интеллектуального развития учащихся;

исследовать познавательную сферу;

оценить уровень воспитанности учащихся;

выявить профессиональную ориентацию студентов;

рассмотреть социально-психологические особенности учебного коллектива.

Психолого-педагогическое исследование в соответствии с выбранными направлениями проводилось в Новочеркасском колледже промышленных технологий и управления в 2-Бух-2. Число респондентов – 20 человек.

Еще по теме:

Межпредметные связи биологии и физики
Ядром современной естественнонаучной картины мира является физическая картина мира. Биология существенно дополняет и преобразует физическую картину мира, внося в нее обобщенные знания об особенностях протекания физических процессов в биологических системах разного уровня сложности (клетках, организ ...

Пути преодоления упрямства детей в условиях ДОУ
Упрямые дети доставляют массу неприятностей родителям, и те единодушно считают своих детей упрямыми. Но в детском саду далеко не все такие дети осмеливаются столь же настойчиво демонстрировать особенности своего характера, и поэтому воспитателям их упрямство не сразу бросается в глаза, а иногда и в ...

Краеведческая работа как форма патриотического воспитания
Важным принципом отбора сведений об окружающем мире для детей дошкольного возраста является краеведческий принцип, предполагающий использование в работе с детьми близкого, доступного им материала. Использование в работе с детьми краеведческого материала соответствует возрастным особенностям дошколь ...