Рекомендации по проведению олимпиад

Известные социальные учреждения города

Известные больницы, приюты, тюрьмы мира

Критерии оценки:

Титульный слайд с заголовком (5)

Минимальное количество слайдов 10 (10)

Использование дополнительных эффектов (звук и т.д.) (10)

Библиография (15)

Использование эффектов анимации (10)

Слайды представлены в логической последовательности (10)

Текст хорошо и доступно написан (10)

Информативность (10)

Оригинальность (10)

Грамотность (10)

Основной этап викторина в виде презентации: на экран выводится игровое поле, участники по очереди выбирают вопросы, отвечая на них, получают/не получают баллы. После раскрытия все вопросов выявляется победитель по сумме баллов за домашнее задание и основной этап.

Проведение викторины возможно в он-лайн режиме.

Для студентов

Традиционно тест + игровое лото

Вопросы теста направлены на знание социальных учреждений мира, страны, региона, города + молодежные организации.

Пример лото:

Реклама: создание группы ВКонтакте, привлечение школьников собственными силами, разработка листовок, которые можно выдавать на улицах, принести в школы. Размещение информации на сайтах школ, университета, института. Выход агитационных бригад в школы, на педсоветы, родительские собрания.

Сроки приведения: сроки возможно приурочить к юбилейным датам, то есть провести олимпиады в апреле.

Примерная смета

Еще по теме:

Подготовка к обучению чтению
Теперь проанализируем попытки педагогов формировать действия воссоздания звуковой формы слова по его буквенной (графической) модели. Поиски шли от показа ребенку материала, с которым надо действовать и образца получаемого результата к показу материала и образца способа действий с ним. Во всех букво ...

Причины возникновения РДА
В качестве объяснений возникновения РДА выдвигались различного рода гипотезы, среди которых можно выделить основные предположения, первое из которых было сформулировано Л. Каннером и в некоторых источниках звучит как "теория эмоциональной холодности родителей". Значимость недостаточно нас ...

Исследование реального использования межпредметных связей в традиционной и экспериментальной школах
Исследование по применению межпредметных связей на разных уроках, в том числе и на уроках биологии было проведено в 2001 году в течении II полугодия. Были опрошены учителя-предметники и учителя биологии лицея №1 и школы №57 г. Красноярка. Цель исследования заключалась в следующем: рассмотреть возмо ...