Организация и методика работы по плаванию с дошкольниками

Организация обучения детей плаванию в детском саду осуществляется в комплексе с многообразными формами физкультурно-оздоровительной работы.

Режим дня при обучении плаванию строится с учетом времени посещения бассейна группой детей. Обязательно учитывается время приема пищи. Занятия по плаванию должны проходить не ранее, чем через 40 мин. после еды.

Каждая группа должна посещать бассейн в строго установленное режимом время. Для занятий в бассейне детей делят на подгруппы, чтобы в каждой из них было не более 6-8 человек, а в старших группах не более 10-12 человек.

Длительность занятия плаванием в разных возрастных группах

Как видно из таблицы длительность занятий в разных возрастных группах и количество человек в подгруппе неодинакова. Это устанавливается в зависимости от возраста, а также периода обучения.

В бассейне под присмотром инструктора по плаванию или воспитателя дети раздеваются, моются под душем и переходят в бассейн, где преподаватель проводит с ними разминку и занятие по плаванию. После выхода из бассейна дети моются, насухо вытираются полотенцем, одеваются и вместе с воспитателем уходят.

Для правильного осуществления педагогического процесса по плаванию методические пособия, программные и инструктивно-методические материалы. Целесообразно накапливать и использовать свой опыт, использовать нетрадиционные методики проводить праздники и соревнования на воде.

Еще по теме:

Распределение родительских ролей по уходу за детьми с ограниченными возможностями
Нельзя изучать ребёнка с ограниченными возможностями в отрыве от семьи, и поэтому надо воспринимать все типы ролей и межличностных взаимоотношений в связи «ребёнок — мать — семья» (мать — отец, мать — ребёнок — инвалид, мать — здоровый ребёнок, отец — ребёнок-инвалид, отец — здоровый ребёнок, ребён ...

Особенности развития аутичного ребенка
Раннее развитие аутичного ребенка в целом укладывается в примерные сроки нормы; вместе с тем существует два варианта общего своеобразного фона, на котором происходит развитие. В первом случае у такого ребенка с самого начала могут проявляться признаки слабости психического тонуса, вялости, малой ак ...

Развитие выразительности речи посредством лексико-стилистической работй с современнойц русской прозой
Сегодня, как отмечают и специалисты, и общественность, речевая культура в Украине находится на низком уровне, обучение русскому языку происходит в сложной социокультурной ситуации: отмечается бурная либерализация норм литературного языка, активно в лексику его носителей проникают профессионализмы, ...