Анализ содержания линии моделирования школьного курса информатики и ИКТ

Учебник И.Г. Семакина включает тему моделирования в главе «Математическое моделирование в планировании и управлении». В этом учебнике раскрываются понятия: прогнозирование, определение влияния одних факторов на другие, поиск оптимальных решений, табличный процессор, электронная таблица, математическая модель. А также обозначены части электронной таблицы, типы диаграмм в среде табличного процессора. Среди заданий представлены задания: ответить на вопросы, вычисление по формуле в среде табличного процессора, построение диаграмм в среде табличного процессора, построение регрессионных моделей, расчет корреляционных зависимостей, решение задач оптимального планирования.

Согласно программе по информатике и информационным технологиям базового уровня, на изучение темы «Информационное моделирование» отводится 9 часов, из них – 4 часа практических работ.

В выпускной квалификационной работе рассмотрим содержание темы по учебнику И.Г. Семакина.

Таблица 1. − Планирование темы «Информационное моделирование» по учебнику И.Г. Семакина

В данной главе представлен комплекс исследовательских задач по теме «Информационные модели», содержащих дневник исследования. Кроме того, разработаны уроки по теме «информационное моделирование» с применением поисковой и проблемной исследовательскими задачами.

Еще по теме:

Экспериментальное изучение особенностей речевого развития детей раннего возраста
Наше исследование проводилось на базе МДОУ №86 г. Казани. В экспериментальном исследовании принимало участие 15 детей в возрасте 2-2,5 лет. Все дети перед проведением исследования были осмотрены следующими специалистами: окулистом, отоларингологом, невропатологом, психиатром, психологом. Перед пров ...

Содержание и результаты опытно-экспериментальной работы по эстетическому воспитанию второклассников на уроках чтении
Новые хрестоматии по литературному чтению существенно изменили традиционно сложившийся список авторов, чьи произведения в течение многих лет изучались в начальной школе. В круг обязательного детского чтения вошли произведения Ф. Кривина, В. Голявкина, Г. Цыферова, Б. Емельянова, С. Воронина и др. Н ...

Обучение дошкольников решению задач проходит через ряд взаимосвязанных между собой этапов
Первый этап – подготовительный. Основная цель этого этапа – организовать систему упражнений по выполнению операций над множествами. Так, подготовительный к решению задач на сложение являются упражнения по объединению множеств. Упражнение на выделение части множества проводятся для подготовки детей ...