Выездные интенсивные школы как одна из форм дополнительного образования

Подобная форма дополнительного образования, безусловно, является хорошей почвой для проявления креативных способностей, это связано собственно с активностью школьника, с определенно выстроенным образовательным пространством, в котором ученик может ставить задачи и роли в нем взрослого. Учитель, по сути, раздваивается – с одной стороны, он становится действительным сотрудником ученика в преодолении конкретных проблемных ситуаций (не отбирая у ученика заслугу их преодоления и тем самым, делая его субъектом собственного знания), с другой стороны – его реальная деятельность, организация для ученика проблемных ситуаций, остается за кадром.

креативный мышление способность образование

Еще по теме:

Математическое развитие ребенка в системе дошкольного и начального школьного образования
Преобразования в социальной, культурной, экономической жизни Российского общества обусловливают изменения в системе образования, являющейся важнейшим социальным институтом, который позволяет влиять на развитие общественного сознания, закрепляя в нем новые ориентиры развития. На необходимость обеспе ...

Методика формирования временных представлений в начальном курсе математики по программе «Школа России»
Задачи изучения темы: · познакомить учащихся с единицами времени и их соотношениями; · научить определять время по часам; · сформировать умение складывать и вычитать величины, выраженные в единицах времени, а также умножать и делить их на число; Трудности изучения темы «Время. Измерение времени»: 1 ...

Понятие мотивации в педагогической литературе
В настоящее время перед каждым учителем, нет другой, более важной и в тоже время более сложной, чем задача формирования у учащихся положительной устойчивой мотивации к учебной деятельности, такой мотивации, которая побуждала бы их к упорной, систематической учебной работе. Ведь очевидно, что без та ...