Современное состояние производственно-хозяйственной деятельности ЗАО им. Ленина

Наибольший валовой сбор сельскохозяйственных культур в ЗАО им. Ленина был в 2008г. и составил 23,706 ц. В этом году практически в половину увеличился валовой сбор озимых. Он составил 12758 ц (53,82% от общего валового сбора). Также увеличился валовой сбор яровых на 1650 ц (7167 ц или 20,23% от общего валового сбора, когда в 2007г. он составлял 5517 ц (40,41%) и подсолнечника на 1335 ц (3311 ц когда в 2007г – 1976 ц).

В 2009г. валовой сбор по растениеводству снизился на 5737 ц и составил 17969 ц, несмотря на увеличение валового сбора яровых практически в 2 раза (валовой сбор равен 13593 ц по сравнению с 2008г. – 7167 ц).

Этот спад связан с понижением валового сбора озимых на 12027ц (валовой сбор равен 731 ц) и подсолнечника на зерно на 408 ц (валовой сбор равен 2903 ц).

Как было сказано выше, стоимостным показателем производства продукции является валовая продукция.

Данные о валовой продукции по сельскохозяйственным культурам сведены в таблицу 4

Таблица 4 – Выход продукции

в стоимостном выражении, тыс. руб.

Выход продукции в стоимостном выражении характеризуется следующими тенденциями: общий валовой сбор в стоимостном выражении с каждым годом возрастает (в 2007г. – 2332,1 тыс. руб.; в 2008г. – 4383 тыс. руб.; в 2009г. – 4644 тыс. руб.); стоимость озимых в 2008 г. составила 1143 тыс. руб., что на 1212 тыс. руб. больше, чем в 2009 году; стоимость яровых имеет тенденцию к росту – в 2007г. – 764 тыс. руб.; 1976 тыс.руб. – в 2008г. и 3600 тыс. руб. – в 2009г. подсолнечник на зерно в стоимостном выражении в 2008 г. составил 1256 тыс. руб. что на 239 тыс. руб. больше, чем 2007г., в 2009г. составил 850 тыс. руб.

Еще по теме:

Анализ возможностей программ и учебников для формирования познавательных учебных действий младших школьников на уроках литературного чтения в 3 классе
Цель данного параграфа – проанализировать возможности современных учебников и программ «Литературное чтение» «Школа 2100» Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой и «Гармония» О.В. Кубасовой для формирования познавательных учебных действий на уроках литературного чтения. Программа «Литературное чтение» Р.Н. Бун ...

Эстетическая сущность искусства и особенности восприятия его младшими школьниками
Выводом теоретической части работы стало положение о том, что искусство является основным средством эстетического воспитания. В этой главе мы рассмотрим особенности искусства, как средства эстетического воспитания детей младшего школьного возраста. Для этого раскроем эстетическую сущность искусства ...

Диагностика уровней сформированности межнационального общения детей старшего дошкольного возраста
Наша опытно-экспериментальная работа по воспитанию этики межнационального общения проводилась на базе детского сада №21 города Ишима с детьми старшего дошкольного возраста. В ходе исследования было установлено, что национальный состав детей в старшей группе детского сада разнообразен. Помимо русско ...