Планирование работы по изучению подраздела «Электротехника»

В ходе выполнения работы были изучены работы ряда авторов, занимающихся проблемами в образовательной области «Технология», методические рекомендации при изучении подраздела «Электротехника». Кроме этого при анализе методов обучения были выбраны наиболее рациональные методы при изучении подраздела «Электротехника».

Поставленные задачи реализованы, а именно:

1. Были изучены проблемы технологического образования школьников в современном обществе.

2. Выявлены основные направления технологического образования за рубежом.

3. Изучены и проанализированы формы, методы и средства изучения выбранного подраздела.

4. Разработаны планы-конспекты уроков.

5. Разработаны методические рекомендации к уроку.

Еще по теме:

Суть методики развития Никитиных
Любимая поговорка Бориса Никитина звучит так: „Расскажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Дай мне сделать самому, и я пойму”. И он старался воплощать ее в жизнь. По мнению Никитиных традиционно в общении с ребенком взрослые допускают две крайности. Первая – это заорганизованность. То есть, ...

Исторические корни педагогических технологий
Педагогическая технология (ПТ) как профессиональная категория привлекает внимание исследователей с начала 60‑х годов. Социальным мотивом этого явления выступает потребность ориентации в увеличивающемся потоке сообщений об открывающихся авторских школах, разработках индивидуальных ПТ и создани ...

Психолого-педагогические исследования в области применения экспериментирования как метода развивающего обучения дошкольников
Решение задачи формирования готовности педагогов к использованию экспериментирования как метода развивающего обучения детей дошкольного возраста предполагает теоретическое осмысление феномена «экспериментирование». Слово «эксперимент» происходит от греческого слова «experimentum», что переводится к ...