Содержание образования начальных школ инновационного типа как объект анализа

В практике использованы учебные планы средних общеобразовательных школ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла (сборник приказов № 28, 1989г., октябрь).

Выполнение учебного плана осуществляется за счет:

- Федерального компонента (образовательная область «Искусство»);

- Школьного компонента.

Учебный план гимназии № 1 разработан с учетом требований проекта «Государственный образовательный стандарт основного общего образования». Она работает по первому варианту учебного плана.

Выбор обусловлен определенной приближенностью данного варианта к образовательному стандарту и в то же время позволяет активно наполнять вариативную часть учебного плана.

В прогимназических классах гимназии (1-4кл.) – реализуются программы Л.В.Занкова в объеме шестидневной учебной недели. Данная педагогическая система нацелена на общее развитие детей, под которым подразумевается развитие его познавательных, эмоционально-волевых, нравственных и эстетических возможностей, а также на формирование познавательного мотива средствами всех учебных предметов. Программа 1-4 классов отличается от трехлетней интегрированным курсом обучения чтению и изучением родного языка, курсом литературного чтения, интегрированным курсом изучения естествознания и обществознания в образовательном компоненте «Окружающий мир», специально разработанными курсами четырехлетненго обучения по математике, труду и музыке. С целью развития коммуникативной компетентности учащиеся в рамках гимназического компонента в прогимназических классах введен иностранный язык.

Еще по теме:

Методы и организация исследования
Для решения поставленных задач использовались следующие методы: Анализ научно-методической литературы; Анкетирование родителей и педагогов; Наблюдение; Антропометрия; Педагогическое тестирование физической подготовленности; Анализ документации; Педагогический эксперимент; Методы математической обра ...

Организация работы по музыкальному воспитанию в дошкольном образовательном учреждении
Музыкальное воспитание в детском саду является одним из важнейших воспитательных средств. Чтобы проводить эту работу целенаправленно и углубленно, за нее должен нести ответственность весь педагогический коллектив. Направляется весь процесс музыкального воспитания заведующей детским садом. Заведующа ...

Особенности общения детей дошкольного возраста
В дошкольном возрасте в жизнь ребенка прочно и уже навсегда входят другие дети - сверстники. Между дошкольниками разворачивается сложная и порой драматичная картина отношений. Они дружат, ссорятся, мирятся, обижаются, ревнуют, помогают друг другу, а иногда делают мелкие "пакости". Все эти ...